Le insegnanti delle classi seconda e quarta della Scuola Primaria, hanno progettato un itinerario volto a formare sentimenti positivi.

Il percorso ha cercato di educare il bambino a saper riconoscere le proprie e altrui emozioni a cominciare dal corpo.

Il riconoscimento delle emozioni apre progressivamente alla reciprocità nella relazione che attiva la comprensione dei sentimenti altrui.

Scoprire le nostre emozioni più profonde per mettere in scena la personale “storia del cuore”.